Børnebogens byggeklodser

Resume

​

I det første læste kapitel inddrager Nikojaleva forskellige teoretiske synspunkter på, hvad børnelitteraturen er for en størrelse, samt hvilke forskellige standpunkter der findes ift. denne. Derudover benævnes børnebogsforskningens forskellige metodetilgange, hvilket bl.a. indikerer de fire uundgåelige studieobjekter: tekst, virkelighed, forfatter og læser. I andet kapitel behandles fabelen, som beskrives som et forløb af hændelser i en given historie. Nikojaleva nævner bl.a. flere forskellige konflikttyper i fabelen, samt intrigens funktion som er, at udvælge de mest relevante hændelser og binde disse sammen på en måde, der giver mening. Her behandles andre relevante begreber inden for børnelitteraturen også, heriblandt: miljø, handling, tema og motiv, og her bliver der gået i dybden med disse. I det sidste kapitel som jeg har læst, beskrives karaktererne i børnelitteraturen. Først beskrives de mest gennemgående karakterer, såsom hovedpersoner og bipersoner, katalystatorer m.m, og efterfølgende gennemgås det, hvorledes man kan analysere personerne i børnelitteraturen, hvor Nikojaleva bl.a. tager fat i begreber såsom kollektive eller individuelle hovedpersoner, flade og runde personer samt statiske og dynamiske. Begreberne sættes i forbindelse med forskellige litterære personer i børnelitteraturen, eks. Pippi Langstrømpe, og det er med til at give læseren en idé om, hvorledes en analyse af en given teksts litterære personer bør foregå.