Genrepædagogik - og andre nye veje i læse- og skriveundervisningen
Forfatter: Kathrin Bock, Helle Bonderup Grene, Helle Bundgaard Svendsen, Mette Vedsgaard Christensen, Nina Berg Gøttsche, Mette-Maria Rydén, Susan Tetler, Dorte Vang Eggersen og Aase Holmgaard
Sidetal: fra side 139-234, i alt 95 sider
Forlag: Hans Reitzels Forlag
Udgivelsesår: 2016
Resume
Teknologibaseret læse-og skriveundervisning, hvor bogen også kommentere på hvornår der kan være implikationer ved anvendelse af denne metode.
Inkluderende undervisningsmetode i læseforståelse, hvor man besvarer spørgsmålet på hvad en elev med svag læseforståelse har brug for. Der bliver her også givet en definition af hvilke elever der vil have nytte af denne metode.
Bogen pointere også at man som underviser kan anvende stedbaseret læsning. Hvor man tager eleverne med ud af huset, hvor stedet bliver et læringsobjekt.
Studieredegørelse
Studieredegørelse
Af Marie Ørtoft Larsen